東莞自閉癥治療學(xué)校

廣州市白云區星語(yǔ)兒童素質(zhì)訓練中心成立于2003年，是至今為止廣州市成立最早、面積最大、學(xué)生年齡跨度最大的專(zhuān)門(mén)針對“自閉癥（孤獨癥）”、“學(xué)習障礙”、“語(yǔ)言障礙”、“智力發(fā)育遲緩的”的兒童進(jìn)行綜合性康復訓練的教育基地。由原第一軍醫大學(xué)附屬珠江醫院發(fā)育兒科主任蕭淑賢教授主持，由民政局登記注冊的民辦非企業(yè)單位，并取得民辦社會(huì )福利機構證書(shū)。

       廣州市白云區星語(yǔ)兒童素質(zhì)訓練中心總部設立在廣州，輻射珠三角，學(xué)校擁有一流的教學(xué)場(chǎng)地近萬(wàn)平方米，分別在廣州市白云區、荔灣區、花都區、番禺區及廣東珠海市、東莞市設七個(gè)康復訓練中心。

       星語(yǔ)特殊兒童教育機構為廣州市白云區星語(yǔ)兒童素質(zhì)訓練中心注冊商標。

我們的康復訓練理念

        以行為矯治為基礎，行為分析干預為教育手段，社交溝通、社會(huì )適應為訓練重點(diǎn)。輔以多種訓練方法組成的模塊式、多元化、分層次、分階段的綜合康復教育理念。

我們的訓練方法

        根據兒童不同階段的不同特點(diǎn)，選擇不同的訓練組合模塊，進(jìn)行個(gè)性化干預。常用的主要干預手段有：ABA、TEACCH、DIR、RDI、CES、HANS、IVA、感覺(jué)統合、高頻音樂(lè )、聽(tīng)覺(jué)統合等。

        靈活運用離散單元教法、自然教法、視覺(jué)教法、語(yǔ)言行為教育模式等專(zhuān)門(mén)針對自閉癥及其他發(fā)展性障礙兒童的教學(xué)方法，組織適合每一單一個(gè)體的教學(xué)安排。

我們的教學(xué)模式

        采用個(gè)別輔導、小組課、集體活動(dòng)相結合的康復教育訓練模式，最大限度的調動(dòng)孩子的學(xué)習興趣與動(dòng)力；大強度、高密度的訓練課程安排確保最好的康復訓練效果。

我們的師資來(lái)源 

        中心聘有多年從事兒童生長(cháng)發(fā)育專(zhuān)業(yè)，具有豐富臨床經(jīng)驗的專(zhuān)家教授指導教學(xué)活動(dòng)。有二十余位在廣州、香港等地的專(zhuān)業(yè)機構、醫院受過(guò)專(zhuān)門(mén)訓練，深具愛(ài)心、耐心的青年教師。有完備的階梯式訓練大綱、靈活制定的訓練計劃。 

        星語(yǔ)兒童素質(zhì)訓練中心的教師均受過(guò)特殊教育、 ABA （行為分析療法）、結構化教育和自閉癥、多動(dòng)癥、學(xué)習障礙專(zhuān)業(yè)的學(xué)習 ，并熱衷于本職工作的優(yōu)秀人員，大都是來(lái)源于：

南京特殊教育職業(yè)技術(shù)學(xué)院                                

湖北襄樊特殊教育職業(yè)技術(shù)學(xué)院                                        

河南鄭州特殊教育職業(yè)技術(shù)學(xué)院                                    

北京師范大學(xué)特殊教育系 

我們的宗旨

幫助有特殊需要的兒童，使他們得到科學(xué)的、全面的個(gè)別化康復教育及訓練矯正； 
幫助這些兒童的家長(cháng)了解兒童心理知識及掌握正確的家庭教育訓練方法； 
倡導社會(huì )了解并接納有特殊需要的兒童； 
盡力為有特殊需要的兒童創(chuàng  )造更為寬松的生存環(huán)境和生活空間
把“創(chuàng  )辦一流的特殊教育學(xué)?！弊鳛樽非竽繕?，以“為家長(cháng)分憂(yōu)，為社會(huì )減負”為己任；
通過(guò)潛移默化的學(xué)習和影響，使特殊兒童克服心理障礙，消除自卑心理，樹(shù)立學(xué)習康復的信心，提高社會(huì )交往能力，為盡早進(jìn)入主流社會(huì )打下堅實(shí)的基礎；