自閉癥與感統失調-感統失調-康語(yǔ)兒童康復

福州市倉山區康語(yǔ)兒童智能康復中心，原康語(yǔ)口語(yǔ)矯正中心，于2010年年底在福建省創(chuàng )辦首校區，中心主要針對廣泛性發(fā)育障礙導致兒童發(fā)音不清、語(yǔ)言發(fā)育遲緩、自閉癥、、精神發(fā)育遲緩以及感統失調等一系列發(fā)育障礙的矯正。服務(wù)對象為2—6周歲的兒童及家庭?？傂Ｎ挥诟Ｖ菔袀}山區金山金巖路西紅葉大廈A區2樓.機構目前設有福州金山、福州臺江和泉州校區，目前教職工近200人，現受訓兒童總共360余人，規模遠超同行機構，為福建省內較大的康復中心。 ★康語(yǔ)發(fā)展歷程★ 2010年11月份成立福州康語(yǔ)口語(yǔ)矯正中心；2012年6月正式更名為福州康語(yǔ)兒童智能康復中心；2013年4月成立泉州康語(yǔ)兒童智能培訓中心。2016年4月份臺江康語(yǔ)兒童智能康復中心開(kāi)業(yè)。 ★關(guān)于機構場(chǎng)地設置★ 福州金山校區中心室內總面積達2300平方米左右，共設置個(gè)訓室31間、言語(yǔ)開(kāi)發(fā)室20間，言語(yǔ)拓展2間，情景社交，4間，集體教室2間，，音樂(lè )/游戲活動(dòng)室共4間，感統訓練室2間，家長(cháng)培訓室1間，教學(xué)評估室1間，教室辦公室2間，接待室1間，及家長(cháng)休息及生活區2處。 室外運動(dòng)場(chǎng)地位于教學(xué)樓之后，面積大于100平方米，配有秋千、沙坑等大型玩具。場(chǎng)地陽(yáng)光充足，是組織兒童課外活動(dòng)的理想場(chǎng)地。 福州臺江校區面積近1000平方米，共設置一對一個(gè)訓室24間，言語(yǔ)教室8間，情景社交3間，集體教室4間，感統室1間，咨詢(xún)室1間，評估室1間，集體教室2間，老師辦公室2間，家長(cháng)生活及休息區2處。 泉州校區面積1300平方米左右，共設置一對一個(gè)訓室19間，言語(yǔ)教室8間，情景社交2間，集體教室6間，感統室2間，咨詢(xún)室1間，評估室2間，家長(cháng)生活及休息區2處。 ★關(guān)于機構設備與器材設備★ 本機構使用PEP-3的評估系統，并配備了相應的評估工具。本機構配備了大量的康復訓練器材：認知訓練器材33種，感覺(jué)統合訓練器具31種，奧爾夫音樂(lè )訓練器材23種，言語(yǔ)溝通訓練器材15種。 另外，本機構每個(gè)校區教學(xué)設備完備：有投影儀2臺、投影屏2面、空放2臺、電子琴2臺、電腦13臺、攝像機2臺、音響2臺、電視機1臺等。本機構積極開(kāi)展集體課教學(xué)，配備了各種教學(xué)玩具50種左右。本機構配置了關(guān)于自閉癥教學(xué)及幼兒閱讀的圖書(shū)共計212冊，以上教學(xué)玩具及圖書(shū)每季度更新一次。 另外，福州機構與福建省少兒圖書(shū)館建立了合作關(guān)系，經(jīng)常向少兒圖書(shū)館借閱各類(lèi)少兒讀物。 ★關(guān)于人員配備和機構管理★ 康語(yǔ)擁有豐富的教學(xué)資源，所有老師分別來(lái)自幼兒教育，心理學(xué)，音樂(lè )教育，特殊教育，小學(xué)教育和體育教育等專(zhuān)業(yè)，所有老師堅持貫徹康語(yǔ)宗旨，用“愛(ài)心，耐心，恒心，信心”為工作準則，為孩子們提供人性化，富有成效的幫助。 機構目前教職員近200人，其中評估員10人，本機構還配備了業(yè)務(wù)主管、保育員、檔案管理員、及社區指導員，人員配備齊全。 為了加強本機構的管理，機構設置了教學(xué)部、行政部、財務(wù)部、等部門(mén)，建立健全了各部門(mén)的規章制度，做到年度工作有計劃，有步驟地安排落實(shí)。 ★關(guān)于教學(xué)★ 本機構是一所自閉癥兒童的特殊學(xué)校，針對自閉癥兒童特點(diǎn)，本機構科學(xué)系統地對每個(gè)孩子選擇了合理的連續性的康復訓練方法，入校后科學(xué)地評估每個(gè)孩子的能力并提出教學(xué)建議，合理設置了個(gè)訓課、感統課、游戲課、精細課、語(yǔ)言課、生活自理課、球技課等課程，做到康復訓練有計劃，教學(xué)時(shí)注重個(gè)別施教。孩子入校后至少每三個(gè)月到半年評估一次，根據評估結果適時(shí)調整教學(xué)方案，提升自閉癥孩子的能力。