西寧封閉式管理咨詢(xún) 重生教育

西安重生素質(zhì)教育基地成立于2006年。是國內成員之一專(zhuān)業(yè)從事青少年綜合素質(zhì)培訓、心理咨詢(xún)、體育健康恢復訓練、學(xué)習興趣培養、生活習慣養成、行為技能調整與矯治的專(zhuān)業(yè)機構?；乇小吧械?、啟智、正禮、修身、上進(jìn)、感恩”的理念訓條?；靥厣r明，實(shí)訓設施齊全，管理水平**。從心理認知教育、行為養成教育、學(xué)習興趣培養、綜合素質(zhì)提升形成了一套*具特色的教育培訓體系。開(kāi)設了精品小班和**一對一教育培訓模式，在全國素質(zhì)教育中具有成員之一優(yōu)勢。近年來(lái)，基地加大了輔導老師的綜合培訓，先后與國內**網(wǎng)校合作完善了各類(lèi)培訓設備，具備了培養較加優(yōu)秀學(xué)員的基礎要求。讓學(xué)員在全新的體驗式培訓模式中，提高自身綜合素質(zhì)和**競爭力。 培養英才，傳承文明。自成立以來(lái)一直致力于青少年上網(wǎng)成癮、早戀、叛逆、自卑自閉、奢侈消費、厭學(xué)逃課、離家出走、暴力傾向、心理人格異常、打架斗毆、與父母老師溝通困難、親情冷漠、自理能力差等不良行為習慣的青少年培訓探索研究。分別被授予“紅色教育基地”和“心理健康教育基地” 。

二、培訓理念與流程 1、心理認知干預：正確運用心理學(xué)理論，深入學(xué)員內心世界，引導學(xué)員的認知，樹(shù)立學(xué)員正確人生觀(guān)、道德觀(guān)、**觀(guān)、戀愛(ài)觀(guān)。 從而解決學(xué)員的心理問(wèn)題，樹(shù)立正確的人生目標。 2、行為干預：對學(xué)員日常生活學(xué)習行為進(jìn)行規范，養成良好的行為和學(xué)習習慣，規范禮節禮貌、個(gè)人衛生等從而養成陽(yáng)光性格。 3、學(xué)習興趣培養（與國內**補習品牌合作）：一對一的教學(xué)模式確保提升學(xué)員回歸之后的**競爭力。讓學(xué)員在任何情況下都能生存競爭并得到認同和尊重。 4、綜合能力培養：堅持培訓**內容：責任、誠信、感恩、自信、八字精神。堅持學(xué)員的綜合素質(zhì)養成，培養學(xué)員語(yǔ)言表達能力、管理組織能力。讓學(xué)員學(xué)會(huì )感恩、懂得感恩、享受感恩。真正達到成才先成人的教育理念。 

三、基地特色 重生素質(zhì)教育在成立之初就確定了以“素質(zhì)教育培養學(xué)員為主、體驗式教育為輔”的發(fā)展方向。一對一的輔導模式完善科學(xué)的培訓體系，從根本上區分了那些戒網(wǎng)癮機構、素質(zhì)教育，就是提高受教育者諸方面素質(zhì)為目標的教育模式。它重視學(xué)員的思想道德素質(zhì)、能力培養個(gè)性發(fā)展、身體健康和心理健康教育。重生素質(zhì)教育基地自創(chuàng )辦以來(lái)，我們始終把提高學(xué)員的素質(zhì)和文化課水平、學(xué)員身心健康、個(gè)人綜合能力作為主要方向。用時(shí)15年打造了*的素質(zhì)教育基地！

 寄語(yǔ)：教育好孩子，注定是一個(gè)漫長(cháng)和艱辛的歷程。靜待花開(kāi),較要讓孩子學(xué)會(huì )自我成長(cháng)。父母與孩子一起成長(cháng)，一同起航。關(guān)心教育好您的孩子，他/她將會(huì )是您較大的成就。您的事業(yè)上再大的成功，也彌補不了教育子女失敗的缺憾！一個(gè)碌碌無(wú)為不成器的孩子，足以讓一個(gè)富足的家庭晚景慘淡！不要因為忙而忽略了孩子的教育，也不要因為窮而割舍了孩子的教育。孩子是您一生較大的投資和事業(yè)，真正教育培養好了一個(gè)成功的孩子，將是您一生較大的成就。萬(wàn)分感謝您的瀏覽，我代表重生素質(zhì)教育基地所有人員，歡迎您的實(shí)地參觀(guān)考察。 重生青少年綜合素質(zhì)教育基地