北京育靈童科技|||北京學(xué)校環(huán)境設計公司

      育靈童教育集團為了貫徹教育部的號召，推進(jìn)學(xué)校的校園文化建設，2009年成立了校園文化建設事業(yè)部，向全國中小學(xué)、幼兒園提供校園文化建設服務(wù)。校園文化是一個(gè)綜合的文化系統，絕不僅僅只是環(huán)境包裝。我們理解的校園文化建設主要包括四個(gè)層次的內容：一是精神文化，包括學(xué)校的辦學(xué)理念、校訓、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)等內容；二是行為文化，包括學(xué)校的課程特色、教學(xué)活動(dòng)設計、課外活動(dòng)安排等；三是制度文化，包括學(xué)校各種管理制度，如教師隊伍管理、教學(xué)管理、機構管理等；四是環(huán)境文化，包括學(xué)校自然環(huán)境和人文環(huán)境，如校園綠化、校園景觀(guān)、?；?、校標、樓體、走廊、櫥窗、板報等。這四個(gè)方面有教育理念的提煉，有教育內容、教育實(shí)踐的設計，還有教育環(huán)境的包裝，是內容與形式、內涵與外觀(guān)、“里子”與“面子”的和諧統一。
      我們所提供的校園文化建設服務(wù)主要包括以下部分內容：1、學(xué)校辦學(xué)理念以及文化主題的提煉和提升。從學(xué)校已有的教學(xué)實(shí)踐和理論成果出發(fā)，提煉出具有鮮明學(xué)校特色的教育理念和辦學(xué)精神，并以此為統攝，對校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校訓、?；?、校標、校歌等加以包裝或設計；2、學(xué)校課程特色與校園文化活動(dòng)的設計和規劃。立足于學(xué)校的實(shí)際，為學(xué)校研發(fā)特色校本課程，為學(xué)校特色發(fā)展提供規劃和實(shí)施方案，為學(xué)生課外活動(dòng)、教師進(jìn)修培訓提供設計和內容；3、學(xué)校人文環(huán)境的規劃和設計。從學(xué)校的實(shí)際需求出發(fā)，以學(xué)校特有的教育理念為靈魂，以我們的科研優(yōu)勢和專(zhuān)業(yè)設計團隊，為學(xué)校量身定制校園文化環(huán)境，包括文化雕塑、文化廊、文化墻、校園小景、專(zhuān)業(yè)教室以及地面、門(mén)廳、樓體、指示系統等的系統設計或個(gè)案設計。4、學(xué)校文化環(huán)境的施工和維護。從學(xué)校的實(shí)際條件出發(fā)，以便于學(xué)校施工為目的，以我們的專(zhuān)業(yè)施工團隊，為學(xué)校校園環(huán)境建設提供全程施工服務(wù)。
1、理念優(yōu)勢：
育靈童立足于自身的科研優(yōu)勢，為全國各地學(xué)校提煉核心的價(jià)值觀(guān)念，提升學(xué)?，F有的理念體系。
2、設計優(yōu)勢：
育靈童校園文化設計團隊是學(xué)校環(huán)境文化專(zhuān)業(yè)設計機構，是學(xué)校視覺(jué)傳達體系方面的專(zhuān)家。
3、施工優(yōu)勢：
專(zhuān)業(yè)化的施工隊伍和完善的項目實(shí)施管理制度及施工經(jīng)驗保證了各學(xué)校校園文化建設工程的優(yōu)質(zhì)、安全、高效完成。
4、服務(wù)優(yōu)勢：
我們擁有一支細致、貼心、周到的服務(wù)團隊，從學(xué)校的需要和項目?jì)热莩霭l(fā)，對校園文化建設進(jìn)行全方位的服務(wù)，包括及時(shí)通訊、項目申報、后期跟進(jìn)等。